Dossier: O Boletim dos Professores Boletim dos Professores n.º 17 – Formação de professores do 1.º ciclo2 de Set de 2009 /// Boletim dos Professores n.º 17 – Formação de professores do 1.º cicloOs testemunhos de professores de dez escolas do país que participaram nos programas de formação destinados aos docentes do 1.º ciclo são elucidativos quanto à importância da formação contínua para o desenvolvimento profissional dos professores e para a melhoria das práticas com os alunos. Boletim dos Professores n.º 16 – O Magalhães de norte a sul29 de Jun de 2009 /// O Boletim dos Professores n.º 16, distribuído por todos os docentes, incide sobre os projectos pedagógicos realizados nas escolas do 1.º ciclo, tirando partido das novas tecnologias da informação e da comunicação (TIC), recorrendo ao portátil Magalhães. Boletim dos Professores – Número 1527 de Abr de 2009 /// O Boletim dos Professores n.º 15 dá destaque a programas de combate ao insucesso escolar no ensino básico, apresentando dois projectos desenvolvidos pelas escolas, o Projecto TurmaMais e o Projecto Fénix, ao mesmo tempo que informa os agrupamentos da possibilidade de se candidatarem a programas de melhoria dos resultados escolares, até 1 de Junho. Boletim dos Professores – Número 1426 de Mar de 2009 /// O Boletim dos Professores n.º 14, distribuído por todos os docentes, incide sobre a avaliação externa das escolas, dando a conhecer os pontos fortes dos agrupamentos e das escolas com melhor classificação em todos os parâmetros. Boletim dos Professores – Número 135 de Jan de 2009 /// O Boletim dos Professores n.º 13, com um novo projecto editorial e gráfico, dá voz às escolas e aos docentes, dando conta da forma como as medidas de política educativa estão a ser concretizadas nos estabelecimentos de ensino, de norte a sul do país. Boletim dos Professores – Número 121 de Set de 2008 /// O Boletim dos Professores n.º 12, distribuído por todas as escolas, dá especial destaque às medidas desenvolvidas no âmbito do Plano Nacional de Leitura, com o objectivo de promover a criação de hábitos de leitura, considerados essenciais para alcançar melhores níveis de aprendizagem. No início deste ano lectivo, a oferta de um livro a todos os alunos que entram para o 1.º ano pretende assinalar o início da vida escolar das crianças, incentivando o gosto por ler. O alargamento da Acção Social Escolar é outra das temáticas privilegiadas, com a explicitação das regras que vão mudar, de modo a abranger um maior número de alunos. Boletim dos Professores – Número 1115 de Jul de 2008 /// O Boletim dos professores n.º 11, distribuído por todos os professores, dá especial destaque ao Plano Tecnológico da Educação, explicitando as principais medidas tomadas neste âmbito, com impacto nas escolas e no ensino. Boletim dos Professores – Número 1027 de Mar de 2008 /// Boletim dos Professores n.º 10, distribuído por todos os docentes, incide sobre a avaliação de desempenho dos professores, divulgando um conjunto de perguntas frequentes, com as respectivas respostas, sobre esta temática. Privilegia, igualmente, a divulgação da segunda edição do Prémio Nacional de Professores, dirigido a todos os educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário. O período de candidaturas teve início em Março e termina no fim de Maio. Boletim dos Professores – Número 913 de Dez de 2007 /// O Boletim dos Professores n.º 9, distribuído por todas as escolas do país, incide sobre a atribuição do Prémio Nacional de Professores, no ano de 2007, apresentando os quatro professores vencedores, na categoria Prémio Nacional de Professores e nas categorias de mérito. Boletim dos Professores - Número 83 de Set de 2007 /// O Boletim dos Professores n.º 8, distribuído nas escolas no início do ano lectivo, aborda as regras a observar quanto à organização do serviço docente, as recomendações para o desenvolvimento das actividades de enriquecimento curricular e as alterações curriculares nos cursos científico-humanísticos. Boletim dos Professores - Número 79 de Jul de 2007 /// O Boletim dos Professores n.º 7 incide sobre temáticas tais como a alteração ao Estatuto do Aluno, o balanço do primeiro ano do Plano Nacional de Leitura e a criação do Conselho das Escolas. Boletim dos Professores – Número 621 de Mar de 2007 /// O Boletim dos Professores, que está a ser distribuído por todos os docentes, dá especial destaque às regras para o primeiro concurso de acesso a professor titular, à contratação directa de professores pelas escolas, aos novos requisitos de habilitação para a docência e ao Prémio Nacional de Professores. O Boletim dos Professores – Número 515 de Dez de 2006 /// O Boletim dos Professores, que está a ser distribuído por todas as escolas do país, dá especial destaque às alterações ao Estatuto da Carreira Docente (ECD), procurando responder, de forma clara e sucinta, às questões mais frequentemente colocadas. O Boletim dos Professores – Número 44 de Set de 2006 /// Este Boletim dos Professores dá especial destaque às propostas de alteração ao Estatuto da Carreira Docente, através das quais o Ministério da Educação pretende distinguir os melhores profissionais e premiar o mérito dos professores, estabelecendo novas regras de avaliação e de progressão na carreira. O Boletim dos Professores – Número 329 de Mai de 2006 /// Este Boletim dos Professores dá a conhecer a proposta que o Ministério da Educação apresenta aos responsáveis das instituições do ensino superior com o objectivo de alterar as condições de selecção e de recrutamento de professores. O Boletim dos Professores – Número 216 de Fev de 2006 /// Este Boletim dos Professores dá especial destaque às novas regras para a colocação de professores. A organização do sistema de colocações em novos moldes, que faz deste o concurso da estabilidade, introduz alterações que se estendem aos docentes do ensino especial e aos grupos de recrutamento de docentes. O Boletim dos Professores – Número 130 de Nov de 2005 /// O Boletim dos Professores é uma publicação do Ministério da Educação destinada a informar os professores, os conselhos executivos e outros órgãos de gestão dos agrupamentos e das escolas sobre as orientações e prioridades estabelecidas, bem como sobre outras matérias de interesse pedagógico e profissional. |
DOSSIERS
|
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
[D]
|
|||||||||